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获胜者是……
今年4月29日，19名决赛选手参加了在维尔纳百年纪念中心举行的第四届公众演讲比赛. Mike Basich获得了第一名，Lauren Levinson获得了荣誉 荣誉奖.
这次比赛是四年级学生在冬季和春季学期的部分时间里完成的演讲写作和公开演讲课程的高潮. 每个学生选择一个自己选择的主题，然后被要求将其与去年秋天公民参与课程的一个主题联系起来. 例子包括柏拉图的洞穴和“在平凡中看到令人敬畏的东西”.演讲的主题必须恰当, 内容和语气都应该体现出对他人的尊重, 对于这个过程, 这门课, 为了学校和更大的社区, 根据Todd Eckerson P ' 09的说法,’11,’17,’21, 谁教这门课?.
学生们准备了一篇原创的、有说服力的演讲，并提交给他们的班级小组. 在这一轮比赛之后, 每个小组的学生由他们的老师和助教选出进入决赛. 今年的比赛有三年级，四年级和教职员工参加.
参加比赛的第三名学生对明年的期望有了一个预览. “我们希望高三学生都能对这门课程感到兴奋，并受到启发，创作出自己难忘的演讲。,埃克森说.
合作教师和助教对学生的成功至关重要. 它们提供1对1
在每个阶段都提供帮助，帮助学生进行头脑风暴, 绘制他们的演讲图，练习他们的演讲方式.
巴希的获奖感言反复播放着“只管去做”的口号.他以想象自己在一场势均力敌的足球赛的最后倒计时中拿着球开场:“现在是第四节。, 还有15秒. 球队以75比76落后. 游戏七. 球在我手里，我全神贯注.”
然后，他的闹钟叫醒了他.
“早上7点58分，我的手机把我从枕头底下吵醒.m. 我考虑了每一个可能的现实，我今天如何逃学. 最后我不得不起床. 爬下床，我看着镜子. 这就是我们受到诱惑的时候，我们必须重新连接我们的大脑，让它去做.”
劳伦·莱文森的 这篇演讲是关于毅力的，是基于她13岁学习骑自行车的经历. “虽然这听起来很俗气，但我学到了一些东西，而不仅仅是用什么齿轮上山. 我学会了坚持的技巧，”她在演讲中说.
莱文森说，这门课和公开演讲比赛不仅在课堂讨论方面帮助了她，而且在她生活的其他方面也帮助了她.
“通过先生. 在埃克森的课上，我不仅学会了如何在课堂讨论中展示自己, 还有如何将他的课程运用到我自己的日常对话和偶尔的演讲中,”她说。. “我从来没有上过这样的课, 我对怎样才能真正发挥影响力和发表演讲有了全新的理解.”
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